對於小孩要唸書這件事，一直是想著要執行，早在他四、五個月的時候就會先用雜誌讓他了解書的概念
小孩畢境是以玩為天職，能讓他想看書，為媽的就是抱著循循善誘，能先增加他的興趣，再來一步步的增加書本的知識輸入
這是他最近的手愛拿筆的情況，對於大人拿筆有莫大的好奇心後，糖媽讓他能有自已適合的筆
這在現在能滿足糖的探索欲望，也讓他擁有自己專屬的文具用品
早期的書籍，讓他能真正參與看書的過程，選擇輕易翻動，又有彩色的圖片，那時身邊最適合的莫過於育兒類的雜誌，
雜誌的印刷精緻度夠，內容也圍繞在小嬰兒相片、媽媽的寫真為主，讓小孩在翻閱中也能從人的概念開始第一次的了解
這是當時糖快五個月時，糖媽讓糖翻閱雜誌的情況，那時糖的趴姿已經很成熟了，頭及手的控制較能獨立而不會搖晃不受控了
薄頁糖能輕易翻動，才能讓他對這個活動有興趣，不管是書頁翻動的聲音還是書頁翻後到新頁，糖知道自己在完成事情
而在這時期後，為了要讓他對於書本能持續有興趣，當然不可獲缺的布書，但那時選擇之下，布書都是用借閱的
一方更是布書難給予小孩真正書的印象，紙本的書才能建立小孩對於一般書的直接關係，二來是小孩長大後布書的閱讀內容過潛，所以使用的年齡很受限
所以我就會到公立的托嬰資源中心去借閱，再回家立刻清洗，小孩也就能玩得安心
隨著小孩日漸成長，在糖6個月後，副食品開始吃，也開始會去東摸摸西摸摸，覺得書本應該可以再加入更多，
不想要讓看書變得很一成不變，所以選擇了黏貼書，讓糖去把書裡一隻隻的動物擺上拿下來的
這樣他可以對書本的翻頁充滿期待，因為有更多的動物可以做黏貼，
也能訓練手部手指的靈活操作，也有物品歸屬的初步了解
這是糖7個月時，全家出遊墾丁帶著黏貼書讓他能繼續玩玩具的天職，這時他已經能一個一個拔下，並帶著動物小圖四處爬行
而書其實是糖6個月時購入的，那時糖還無法抓小物品抓得很精準，也沒力氣拔起來，但糖媽努力製造不同的"玩"黏貼書的機下，7個月時剛好驗收成果
除了這個之外，他7個月到時，我也把買玩具的預算拿來買書為主，玩具改用租借的方式，
因為看書的培養，糖媽還是想讓他自然發生，所以能無聲無息的出現在側的前提就是，一定要能自然於腦中留下記憶
去了書局挑童書，而後來在幾經考量後，決定帶"摸一摸 看一看- 可愛的動物" "摸一摸 看一看 好玩的東西"
這兩本都是有提供觸覺刺激的書本，而且用圖大而清楚，講述軸線清楚
像第一本，他給的觸摸材料是很真實且充裕的，在小孩的世界需要的感受要能更貼近真實，他才能容易做類化
所以像裡面羊、小貓都有很清楚且大面積的觸覺提供，觸覺的絨毛給予，而一頁提供的圖像不夠，所以很能知道每頁要看的主軸為何
而好玩的東西裡也有像小熊的充裕觸覺提供，另外裡面的鏡子則讓小孩在看書中也能學習到互動的部份
這漸近式加深他對書本的概念，並且利用觸覺去了解書本是有趣的，會讓他在情感上的喜好形成更有幫助，是實用的初期適用書本
而之後自已也陸續又買了英文字典書、磁鐵書(好玩的顏色) 等，還是把書本用於建立感覺的輸入，操作的型態為主，
以他這年紀的注意力及理解力，能自動翻閱書籍難持續一段時間，
而以操作型書籍為主的話，尤其是黏貼書及磁鐵書
能在操作後能有所回饋，會讓他對於書本的注意力相對的延長，興趣也能增加，並且有成功的回饋感
而現在已經滿1歲的糖，已經對於視覺的處理更好，知道區辨顏色，知道指認的概念，也能知道物體有不同的小部件，所以正式要將更有書本型式的童書納入
因為英語的發音需要再小小孩時即給予，所以，為媽的從出生後就予英語兒歌給糖聽，在家裡或是在車上皆有，發音就能無形中被記憶，
且歌謠的形式也是在語言學習上最具有效力的，當歌謠的韻腳部份又被精心設計，則更容易引發語言的輸入，像歌曲：miss mary mack, hickory dickory dock, a sailor went to sea,
世一出版社的 蹦蹦跳跳歡樂英文童謠 就是一本很值得推薦的書，但網路上較難找到此書販賣的連結了
回歸正題，這次幫他挑的書，開始加入多一點的學習，包含一本英語童謠- Hickory Dickory Dock 及一本顏色認識- Critter Colors
這是英文歌謠本--Row, row, row your boat 裡面提供了5首英語童謠
這本則是介紹顏色的童書--Critter Colors 裡面利用動物介紹基本色及混色的概念
在Row, row, row your boat 中他有豐富的視覺刺激，利用飽和色的色塊加上材質的變化，提供了不同的視覺呈現
也更容易引起糖對於各色堆的好奇，而建立物體的形象認識，而逐一認識裡面的動物或是物品
圖案的設計是糖媽比較重視的部份，符合美學的概念，滿足故事敘述的需求，能些微的誇大以讓小孩保有想像的空間，顏色濃厚給予視覺不至於過強烈刺激
而另外書本中含有材質的變化，像軟軟的起士，麻草感的竹簍，能提供糖糖更多的觸覺感受，歌謠本身也易朗朗上口
在Critter colors，他同樣是厚頁書，書本的知識性夠夠，適合讓各年齡的小孩使用，糖目前1歲1個月，翻書時也能翻頁完成，有時一頁一頁翻，有時可能一次翻個二、三頁
厚頁書其實適合愛惜書的媽媽，因為小孩子翻書力道控制較難掌握，會需要到國小孩後翻書的技巧增加，愛惜物品的概念也比較成熟，所以在幼稚園及之前閱讀的書，糖媽會繼續把厚頁書納入考量
而這本書的內容很簡單的主軸，即是混色成各式的動物，像白加綠變成粉綠色的小鳥，白加紅變成粉色的小豬，黃加紅變成橙色的老虎，裡面的顏色多樣性也夠，是本優質的童書
所以小孩除了認顏色，有動物做媒介也更容易印象深刻，而混色的概念則可以讓他思考，增加知識
這兩本書，是小本尺寸，適合小小孩拿取，有時他們只是單純玩書也不會形成障礙
而還是想說厚頁書小孩無法撕破，會是為媽想要讓小孩訓練看書時不用神經繃緊的好選擇
另外面裡有些基礎的文字納內提供小孩學習，也會是讓小孩增加語文能力，學會單字的好方法，
像ROW ROW ROW YOUR BOAT裡的歌謠也都是英語歌謠耳熟能響的，小孩學起來相對容易，單字當然也就自然記得了
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